Die schlankste „Definition“ von bzw. das knappste Prinzip für „Gute Lehre“ an Hochschulen entstand in einem Telefonat mit Andrea Kurz (Aurich, Hildesheim):
Lehrende müssen die Studierenden vor relevante Probleme stellen, die diese lösen wollen.
Hochschullehre ist (wissenschaftliches) Handeln